بررسی عواملی که بر بهبود و تقویت حافظه نقش دارند و معرفی جدی ترین اختلالات روانی در دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_0727
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
چکیده مقاله:
یکی از اصلی ترین مولفه هایی که می تواند باعث رشد سریع تر فرد شود، حافظه می باشد. حافظه و یادسپاری یممورای قسمتی از شناخت (ذهن ) است که رمزگذاری و طبقه بندی و بازخوانی کد اطلاعات (به صورت ساخت و تولید موارد خواسته شده) بر عهده آن است . یادسپاری مطالب در هر زمینه ای می تواند برای انسان مهم باشد. در یادگیری مطالب درسی و سایر مطالب ، فردی که از حافظه قوی تری برخوردار باشد، می تواند به راحتی مطالب را به ذهن بسپارد و در زمان لازم، به آن اطلاعات دسترسی داشته باشد و از آنها استفاده کند. برای تقویت حافظه می توان از روش های مختلفی استفاده کرد که در این مقاله به آنها اشاره شده است . در بخش دیگری از این مقاله ، در خصوص اختلالات روانی در دانش آموزان صحبت می شود. دانش آموزانی که دچار اختلال در زمینه ای خاص هستند، نیاز است در مدارس به سرعت تشخیص داده شوند و سپس به مراکز درمانی معرفی گردند. افرادی که در مراکز درمانی حضور دارند، با انجام آزمایش های مختلف ، مشکل دانش آموز را تشخیص داده و در نهایت برای درمان اقدامات لازم را انجام می دهند. این مطالعه در تلاش است با بررسی منابع موجود در زمینه مورد بحث ، به بررسی عواملی که بر بهبود و تقویت حافظه نقش دارند و معرفی جدی ترین اختلالات روانی در دانش آموزان بپردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سودابه جلالی
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور مبارکه
یوسف احمدپورمبارکه
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان
حسین آخفته
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان