بررسی نقش روش تدریس مبتنی بر بازی بر یادگیری بهتر درس ریاضی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0716

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

بازی و یادگیری عنوانی است که امروزه بسیار مورد استفاده قرار می گیرد و معلمان سعی دارند به کمک بازی های آموزشی ، یادگیری را برای دانش آموزان شیرین و جذاب کنند. انتخاب یک روش تدریس مناسب ، می تواند در زمینه پویایی و جذاب شدن کلاس موثرباشد. روش تدریس عبارت است از مجموعه فعالیت ها و روشهایی که منجر به یادگیری افراد می گردد. برای یادگیری مفاهیم می تواناز روشهای مختلفی استفاده نمود. به طور مثال یک معلم در کلاس درس می تواند از انواع روشها برای تدریس و آموزش مفاهیم مختلف استفاده نماید. انتخاب روش تدریس باید متناسب با موضوع آموزش، امکانات موجود و سطح درک دانش آموزان انجام گردد.یکی از مهارتهای مهم مدرسها، انتخاب روش مناسب برای تدریس در هر کلاسی می باشد. بازی های آموزشی نوعی از بازی هاهستند که با هدف خاصی انتخاب می شود و برای یک موضوع مشخص تعیین می گردد. در حین این دسته از بازی ها، برای دانش آموزان علاوه بر لذت بردن از بازی ها و ایجاد فضایی شاد، یادگیری یک مطلب را نیز به همراه دارد. مطالعه حاضر به دلیل اهمیت نقش بازی در یادگیری دانش آموزان، به بررسی نقش روش تدریس مبتنی بر بازی بر یادگیری بهتر درس ریاضی می پردازد.

نویسندگان

فاطمه میرزائی

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ریاضی ، پردیس فاطمه الزهرا(س) اصفهان