واکاوی از مولفه های ایجاد شادی و نشاط در مدارس

هدف پژوهش حاضر بررسی واکاوی از مولفه های ایجاد شادی و نشاط در مدارس بوده است . این پژوهش توصیفی از نوع کیفی می باشد.شادی یکی از نیازهای اساسی انسان و لازمه زندگی اوست . پیامبر اکرم می فرمایند:}بازی کنید و شاد باشید همانا من ناراحتم که در دین شما خستگی و بی نشاطی دیده شود.{دنیای حرفه ای و روابط پیچیده امروز باعث شکست و فشار روانی بر مردم شده و زندگی برای برخی تلخ شده است . مردم دیگر به ارضای نیازهای اولیه خود ارضا نمی شوند و بسته به میزان نیازهای قبلی نیازهای جدیدی پدید آمده است . این در حالی است که دانش آموزان نیز از این قاعده مستثنی نیستند و وظایف پیچیده تری نسبت ۱ به نسل های قبل دارند و باید برنامه های آموزشی جدید را دنبال کنند. ایجاد یک محیط آموزشی پر جنب و جوش برای دانش آموزان یکی از دغدغه های اصلی تولیدکنندگان است . سیاست گذار و برنامه ریز آموزشی در طول سال ها. این سوال یکی از نیازهای اساسی دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی است ، زیرا کودکان بسیار بصری هستند. آنها فضا و مکان هایی را دوست دارند که باعث ایجاد هیجان و هیجان می شود و در نتیجه تحریک بیشتر در زمینه علمی پیشرفت زیادی خواهند داشت . ایجاد نشاط و شادابی موثرترین راه برای ارتقای سلامت روان در جامعه است ، مدرسه به عنوان یک سازمان می تواند زمینه ها و برنامه هایی را برای پرانرژی هر چه بیشتر جامعه ایجاد کند. اگر شور و شوق زندگی در مدرسه ایجاد شود، خود به خود جامعه را تحت تاثیر قرار می دهد. افراد شاد زندگی خود را کنترل می کنند، مسئولیت پذیر، هدفمند و دیدگاه مثبتی به زندگی دارند. آنها بینا و خوش بین هستند و در برابر مشکلات و ناملایمات تسلیم نمی شوند. در آموزش و پرورش مدرن افزون بر مهارت های خواندن، حساب کردن و نوشتن نیازهای جدیدی در قالب کسب مهارت زیستن و حل مسئله وچگونگی رویارویی با چالش های هزاره سوم مطرح شده است .پژوهش ها حاکی از آن است که فرایند تعلیم و تربیت فعال متخصص وجود شور و طرب، نیاز و جوشش ، تلاش و پشتکار و نشاط در همه ی ابعاد آن است چرا که هر گونه ارتباط و تعلیمی که بدون روح تحرک، پویایی و شادی و نشاط باشد به شکست منتهی می گردد.قرآن اسلام را دین شادی معرفی می کند و مهمترین جنبه های شادی را محبوبیت ، شناخت و موفقیت ، دین ، هویت ملی و فرهنگی ، خلاقیت نهفته و حل مسئله و جامعه موفق ذکر می کند. در پایان قرن بیستم ، مسئله شادی و سعادت انسان به عنوان یکی از شرایط مهم مورد مطالعه قرار گرفت . یکی از معضلات هر جامعه ای نادیده گرفتن شادی و رفاه به دلیل افزایش بیماری های روانی است . ماننداضطراب و افسردگی. عوامل گسترش شادی ابتدا خانواده و سپس نهادهای دیگری مانند مدارس و موسسات فرهنگی و مذهبیهستند که هر کدام نقش خاص خود را دارند.

کلیدواژه ها:

اصول ، شادی ، مدارس ، دانش آموزان