تحلیل و بررسی نقش آموزش ریاضی ( مبحث حد و مشتق ) در زندگی روزمره به دانش آموزان

آموزش ریاضی یکی از مهمترین و اساسی ترین بخش های آموزشی است که در تمام مراحل تحصیلی دانش آموزان با آن روبرومی شوند. از جمله مباحث مهم ریاضی که تاثیر بسزایی در زندگی روزمره دانش آموزان دارد، مبحث حد و مشتق است . این مبحث اصولی و اساسی در ریاضیات است که به دانش آموزان کمک می کند تا مفاهیم پایه ای ریاضی را درک کرده و به طور عمیق تر درمباحث پیشرفته و کاربردی ریاضیات پیش بروند. در اینجا نقش آموزش مبحث حد و مشتق در زندگی روزمره دانش آموزان راتحلیل و بررسی خواهیم کرد. ابتدا باید به اهمیت و جایگاه این مبحث در سیستم آموزشی اشاره کرد. مبحث حد و مشتق یکی از پایه های اصلی ریاضیات است که در تمام مراحل تحصیلی از دبستان تا دانشگاه مورد توجه قرار می گیرد. این مبحث به دانش آموزان کمک می کند تا مفاهیم پایه ای مانند حد، مشتق و توابع را درک کرده و از آنها در حل مسائل ریاضیاتی و کاربردی استفاده کنند. توجه به اهمیت ریاضی در نظام های آموزشی از طریق گنجاندن مباحث ریاضیات در برنامه های تحصیلی موجب تسریع در پرورش توانایی های ذهنی و قدرت استدلال دانش آموزان و مواجهه با تحولات علمی و پیشرفت های فناوری در زندگی آینده میگردد. بدیهی است که آموزش مناسب و پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی ، مستلزم شناسایی مشکلاتی است تحمیل شده برای دانش آموزان در این درس وجود دارد. نظر بر این است که مشکلات تحمیل شده بر دانش آموزان در یادگیری ریاضی یا منشا درون فردی دارد یا منشا بیرون فردی . مشکلات برون ریاضی که منشا درون فردی دارند از ویژگی های فردی دانش آموزان در برداشت های ذهنی ، یادگیری ، انگیزش ها و نگرش ها سرچشمه می گیرند. در حالی که مشکلات برون فردی از عوامل فرهنگی ، اجتماعی ، آموزشی ، چگونگی تدریس و برخورد معلم و... اثر می پذیرد. آموزش ریاضی از اهداف اساسی در آموزش وپرورش است. از گذشته تاکنون نظریه پردازان و پژوهشگران متعددی در زمینه یادگیری و عوامل اثرگذار بر آن، به نظریه پردازیو مطالعه پرداخته اند.

کلیدواژه ها:

کاربرد ، دانش آموزان ، تدریس ، معلم ، ریاضی