بسته آموزشی چند رسانه ای زیست شناسی و تاثیر آن در مدیریت کلاس درس

اختراعات و تحولات در تمامی زمینه های فناوری و اطلاعات، کانال ها و فرصت های جدیدی را برای ارتقاء روش های آموزشی باز می کند. ممکن است توانایی مربیان برای ارائه اطلاعات در قالب های تعاملی و رسانه ای تقویت شده نسبت به روش های سنتی بهبود بخشیده شود. پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در زیست شناسی را می توان با آموزش چند رسانه ای رونق داد. این روش باعث می شود موضوعات یادگیری بسیار قابل درک تر و محیط یادگیری بسیار سرگرم کننده تر شود. فناوری چند رسانه ای حالت ، محتوا و روش های تدریس را تغییر می دهد، در نهایت منجر به اصلاح اساسی کلیه نظریه های آموزشی می شود.ارتقای کیفیت آموزش را می توان از دستیابی به نتایج بهینه یادگیری مشاهده کرد. معلم می تواند کلاس را به خوبی مدیریت کند اگر نتایج یادگیری یک فرد به حداکثر برسد. هدف از نوشتن این مقاله ، بررسی تاثیر آموزش چند رسانه ای بر یادگیری دانش آموزان و تاثیر این فرآیند در مدیریت کلاس درس زیست شناسی است . پذیرش و استفاده از چند رسانه ای در تدریس زیست شناسی تاثیر مثبتی بر نتایج یادگیری دانش آموزان در زیست شناسی دارد. دروس ارائه شده توسط چند رسانه ای موثرترو بهتر توسط دانش آموزان درک می شود. در نتیجه این فرآیند، مدیریت کلاس درس نیز بهبود می یابد.

کلیدواژه ها:

چندرسانه ای ، زیست شناسی ، مدیریت ، یادگیری