بررسی آموزش مهارت حل مسئله در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی به روش بازی

مهارت حل مسئله ، یکی از مهارتهای اساسی زندگی است که به ما این امکان را می دهد تا با برنامه ریزی مشخص ، مشکلاتمان راحل کنیم . مهمترین فایده یادگیری مهارت حل مساله این است که به فرد کمک می کند تا هنگام رویارویی با مشکلات راهحل های متعددی را جستجو کرده آن ها را بررسی نموده و پس از تجزیه و تحلیل بهترین راهحل را انتخاب نماید. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی آموزش مهارت حل مسئله در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی به روش بازی بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که که بین بازی و یادگیری دانش آموزان رابطه ی مثبت وجود دارد و ازی میتواند سبب بهبود ،توجه بهبود مهارتهای برنامه ریزی و طرز تلقی خلاقیت و تفکر واگرا شود .دیدگاه بازی درمانی بر این فرض استوار است که ادراک و تفسیر فرد از موقعیت ، پاسخ هیجانی و رفتاری او را به موقعیت تعیین میکند.

کلیدواژه ها:

بازی ، یادگیری ، اختلال یادگیری