اثربخشی استفاده از تکنولوژی و رسانه های جدید در فرایند آموزشی در مدارس ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 118

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0556

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

استفاده از تکنولوژی و رسانه های جدید به عنوان ابزاری برای ارتقای فرایند آموزشی در مدارس ابتدایی اهمیت زیادی دارد. باپیشرفت روزافزون تکنولوژی و افزایش استفادهی کودکان از این وسایل ، مدارس نیاز دارند تا با این تحولات همراه شده و از آنهابرای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری بهره ببرند.ودر حوزه آموزش و پرورش، استفاده از تکنولوژی و رسانه های جدید می توانند ۱به ایجاد یک محیط آموزشی پویا و جذاب کمک کنند. این وسایل می توانند به دانش آموزان این امکان را بدهند که به طور فعالدر فرایند یادگیری شرکت کنند و مطالب را به شکل جذابتر و کاربردی تر فراگیرند. هدف این مقاله بررسی اثربخشی استفاده ازتکنولوژی و رسانه های جدید در فرایند آموزشی در مدارس ابتدایی است . بررسی این موضوع به دانشمندان، معلمان، مدیرانمدارس و والدین کمک خواهد کرد تا با اهمیت این ابزارها آشنا شوند و بهترین روشها برای انتقال مطالب آموزشی با استفادهاز تکنولوژی را یاد بگیرند. در ادامه این مقاله ، به بررسی نکات مهمی می پردازیم که باید در نظر گرفته شوند تا استفاده ازتکنولوژی و رسانه های جدید در فرایند آموزشی مدارس ابتدایی به صورت اثربخش صورت بگیرد.

نویسندگان

فرشته خادمی امیرالمومنین

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا اهواز. اهواز. ایران.

فاطمه خادم بشیری

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا اهواز. اهواز. ایران.