بررسی تاثیر آموزش خلاقانه در یادگیری ریاضی و انواع روش تدریس آن با نگاهی به محتوای کتب آموزش و پرورش ایران

این مقاله به روش مروری به بررسی شیوههای استفاده از روشهای تدریس خلاقانه و فعال در درس ریاضی ، انواع روش تدریس ریاضی در سالهای مختلف تحصیلی با نگاهی به محتوای کتب آموزش و پرورش ایران می پردازد .در این مقاله بررسی می شود که روشهای خلاقانه چه تاثیری بر روی یادگیری درس ریاضی و محتوای کتب درسی دارد و همچنین نتیجه گیری می کند که استفادهاز روشهای تدریس فعال و عملی چه تاثیری بر روی یادگیری مهارتهای ریاضی در دانش آموزان، شرکت در فعالیت های خلاقانه ،تعاملی و بحث های گروهی دارد .در اینجا به این موضوع پرداخته می شود که چطور باید کلاسی خلاقانه داشته باشیم و تغییری در۱شیوه تفکر دانش آموزان ایجاد کنیم تا بتوانند از روشهای خلاقانه در حل مشکلات زندگی روزمره خود استفاده کنند؛ ضمن پرداختن به انواع مهارتهای حل مسئله ریاضی توضیح داده می شود که در سه جنبه ویژگی های معلمان، محتوای کتابهای درسی و همچنین چگونگی به کار گیری برنامه درسی می توانند بر روی افزایش خلاقیت و یادگیری دانش آموزان تاثیرگذار باشد. در پایان پیشنهادمی شود که برای داشتن یک کلاس فعال و خلاق از روشهای نوین تدریس وسایل کمک آموزشی برگزاری مسابقات تهیه روزنامه دیواری کارتهای تشویق و آشنایی با آموزش مجازی و وبلاگ نویسی استفاده کنیم .

کلیدواژه ها:

ریاضی ، خلاقیت ، روش های تدریس ، کلاس درس خلاق