بررسی راهکارهای پیشنهادی در درمان رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان دختر دوره ابتدایی

خشم یکی از هیجانات طبیعی بشر است که مانند سایر هیجانات به صورت ذاتی در ما وجود دارد، و در موقعیت های مختلف به شکل رفتار در می آید، پرخاشگری گاهی پیامدهای جبران ناپذیری برای فرد به عمل می آورد و معمولا منجر آسیب زدن به افراددیگر و گاهی حتی خود فرد می شود. همچنین ، به این دلیل که بروز رفتارهای ناهنجار مانند پرخاشگری ، در دوران کودکی ، می تواند اثرات مخرابی را به همراه داشته باشد، جامعه هدف این پژوهش ، دانش آموزان دختر قرار گرفت . از این رو پژوهش حاضر به ارائه راهکارهای درمانی به منظور کاهش پرخاشگری پرداخته است . این پژوهش به شیوه توصیفی - کتابخانه ای نگاشته شده است و در نگارش آن از کتب ، مقالات و پایان نامه ها استفاده شده است . نتیجه حاصل این است که با توجه به پیامدهای پرخاشگری درزندگی فردی و اجتماعی ، می توان در بازه زمانی مناسب و با روش های مختلف نظیر بازی درمانی ، ورزش درمانی ، قصه درمانی گل درمانی ، نقاشی درمانی موسیقی درمانی ، آموزش همدلی و . . . پرخاشگری دانش آموزان را کاهش داد تا در آینده با مشکلات گوناگونناشی از آن مواجه نشوند.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، راهکار درمانی ، رفتار ، دانش آموزان دوره ابتدایی