بررسی اهمیت مدیریت زمان در تدریس و مدیریت کلاس معلم

مدیریت کلاس اولین سطح مدیریت آموزشی است و پایه ی سطوح بالاتر مدیریت یعنی مدیریت مدرسه ، مدیریت ناحیه و مدیریت کل نظام آموزش و پرروش محسوبمی شود و در شکل دادن به ساختار آموزش و فرایند تدریس و ساخت شخصیت وروند ذهنی ،عاطفی ، آموزشی و تربیتی دانش آموزان نقش اساسی دارد. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف ازآن بررسی اهمیت مدیریت زمان در تدریس و مدیریت کلاس معلم بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که رویکردهای معلمان به مدیریت زمان می توانند از تعیین اولویت ها تا برنامه ریزی جلسات درسی و انعطاف پذیری زمانی شامل شوند. این رویکردها به تدریج می توانند به بهبود محیط یادگیری و آموزش کمک کنند. همچنین ، معلمانی که به روز بودن خود را به عنوان یک اهمیت می دهند و توانایی مدیریت زمان شخصی دارند، می توانند به بهبود تعادل بین کار و زندگی شخصی خود نیز بپردازند. این مسئله به نوبه خود به بهبود کیفیت زندگی شخصی معلمان و کیفیت آموزش و یادگیری در کلاس درس کمک می کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، مدیریت زمان ، تدریس