تاثیر فضای مجازی بر رفتار و یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_0445
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
چکیده مقاله:
این پژوهش به لحاظ هدف جزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری ) انجام گرفته است . و نشان می دهد تاثیر فضای مجازی بر رفتار و یادگیری دانش آموزان یک موضوع مهم و چندجانبه است . فضای مجازی به عنوان یک پلتفرم ارتباطی و آموزشی ، تاثیرات گستردهای بر رفتار و یادگیری دانش آموزان دارد. از یک سو، این فضا امکانات بی نظیری برای تعامل اجتماعی ، به اشتراکگذاری اطلاعات و یادگیری فراهم می کند . دانش آموزان می توانند به راحتی با همدیگر ارتباط برقرار کرده، منابع آموزشی آنلاین را مطالعه کرده و مهارتهای جدیدی را کسب کنند. از سوی دیگر، فضای مجازی می تواند به مشکلاتی مانند سوءاستفاده، سایبربلایینگ و کاهش تمرکز در یادگیری منجر شود. انتشار اطلاعات نادرست ، انحراف از مسیر آموزشی معمول و کاهش توجه به درسهای مدرسه نیز از مشکلات این فضا است . به طور کلی ، استفاده صحیح از فضای مجازی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به دانش و اطلاعات بیشتری دسترسی پیدا کنند. اما لازم است که این امکانات با مسئولیت و کنترل مناسبی استفاده شود تا تاثیرات منفی آن بر رفتار و یادگیری دانش آموزان کاهش یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میثم کریمی
دانشجوی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه، ایران
یاسر حمدی
دانشجوی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه، ایران.
پارسا رحمانی
دانشجوی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه، ایران.
آریز رحیمی
دانشجوی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه، ایران.