نظریه های یادگیری و نقش آنها در آموزش ریاضی

عوامل زیادی ساخت و بنیان روشهای تدریس را پایه ریزی کرده و استحکام می بخشند. ازجمله ی این عوامل مهم و تاثیر گذار، دیدگاهها و نظریه های یادگیری می باشند. نظریه ها ضمن هدایت روشهای تدریس ، معلمان را با سودمندی و کاربردی بودن روش به کار گرفته شده آشنا می سازند. درحقیقت هر یک از نظریه های یادگیری بر جنبه ی خاصی از یادگیری تاکید بیشتری ورزیده و جنبه های دیگر آن را کمتر مورد توجه قرار داده است . ازاین رو، تاکنون هیچ مکتب یا نظریه ی واحدی نتوانسته است تصویر جامع و کاملی ازتمامیت یادگیری انسان ارائه دهد. بنابراین ضروری است معلمان، تمامی نظریه های موجود را مطالعه نموده و یافته های کاربردی را درجهت بهبود شرایط آموزش مورداستفاده قرار دهند.۱در این مقاله ضمن بیان مفهوم یادگیری که از جنبه های مختلف به آن پرداخته شده است که هر یک مبتنی بر نظریات صاحب نظران حوزه یادگیری و آموزش می باشد، تلاش بر این است که مروری بر نظریه های یادگیری و ویژگی های معلمان داشته باشیم و اهمیت آنها را در آموزش ریاضی بررسی کنیم .

کلیدواژه ها:

نظریه های یادگیری ، روش تدریس ، آموزش ریاضی .