بررسی تاثیر تلفیق بازی با روش تدریس معلمان بر دانش آموزان ابتدایی

این پژوهش جهت اشنایی با تاثیرات بازی و تلفیق ان با تدریس بر دانش اموزان به منظور بهبود کیفیت تحصیلی شکل گرفته است . روش پژوهش مروری بوده وسعی شده است از منابع معتبر و به روز استفاده شود. طی این پژوهش ابتدا به اهمیت و تعاریفی از تلفیق بازی با تدریس پرداخته سپس نظریات و تاریخچه منتسب به ان را بررسی کرده و در نهایت تاثیرات این عامل را بر دانش اموزان به صورت مجزا و دقیق بررسی کرده ایم . یافته های پژوهش نشان می دهد که تلفیق تدریس با بازی نتایج مثبتی یه همراه دارد و در تمرکز و توجه ، انگیزه، تفکر انتقادی ، مهارت های تفکر، همکاری ، درک مفاهیم و .. دانش اموزان موثر است .

کلیدواژه ها:

بازی ، تلفیق ، تدریس ، دانش اموز