ارائه راهکارهایی جهت علاقمندکردن دانش آموزان به اجرای طرح مدیریت بازیافت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 415
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_0363
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
چکیده مقاله:
آموزش و تشویق دانش آموزان و ارتقای فرهنگ دانش آموزی به منظور جداسازی زباله از مبداء ، یکی از گامهای اولیه در مدیریت پسماند مدارس است و با توجه به اهمیت موضوع ، لازم است همه دست به دست دهیم تا نسبت به ساماندهی این مسئله مهم اقدامات لازم انجام پذیرد .هدف از انتخاب دانش آموزان برای آموزش تفکیک پسماندهای خشک استفاده از ظرفیت های یادگیری دانش آموزان و اثرگذاری آنها بر روی والدین در راستای نهادینه کردن فرهنگ حفظ محیط زیست بوده است . اینجانب سکینه سلیمانی معاون آموزشی دبستان عصمت تصمیم گرفتم طرحی را اجرا کنم که در آن دانش آموزان به تفکیک وجداسازی بازیافتهادرخانه و مدرسه ترغیب و تشویق شوند . طی اجرای طرح تفکیک زباله ، آموزشگران با اهدای سطل های تفکیک زباله و بروشورهایی در رابطه با فرهنگ بازیافت زباله از مبداء به دانش آموزان و دانش آموز ان در خصوص انجام طرح فوق توضیحات لازم را به آنها ارائه داده شد.در این اقدام پژوهی سعی من بر این بود که از تمام امکانات و ظرفیت های موجود در راستای اجرای هر چه بهتر طرحآسمان آبی ، زمین پاک بهره گیرم که آموزش چهره به چهره از تاثیرگذارترین بخش های اجرای این طرح به شمار می آمد .بنا بر این چون بازیافت پسماندها به کاهش تولید زباله ، حفظ منابع زیست محیطی ، کاهش مصرف انرژی ، کاهش گازهای گلخانه ای و تغییراتآب و هوایی و کاهش هزینه ها کمک می کند ، ضروری است کلیه دانش آموز ان نسبت به جمع آوری به موقع این ظروف اقدام کنند.
کلیدواژه ها:
دانش آموزانتفکیک جداسازی بازیافت خانه مدرسه
نویسندگان