تغییرات در امر آموزش، یادگیری به رویکردی غالب در آموزش، آنچه دانش آموزان در مدرسه فرامی گیرند

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 154

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0356

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

پیشرفت تحصیلی متاثر از عوامل فردی و خانوادگی ، اجتماعی ، فرهنگی ، اقتصادی و سیاسی است . لذا در حد توان تاثیرمتغیرهای دیگری در کنار گذراندن دوره تح صیل مورد برر سی قرار گرفته ا ست . از این رو هدف کلی از این تحقیق برر سی رابطه بین متغیر گذراندن دوره تحصیل و ویژگی های هوش ، پرورش خلاقیت ، خانواده دانش آموزان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزانا ست . با توجه به اهمیت م سئله یکی از تکالیف اسا سی ما آن ا ست که بر کیفیت و ثمربخ شی عمومی که دوره پیش دب ستانی ودبستانی مهم ترین بخش آن است تاکید می کنیم . برنامه ریزی علمی با توجه به اینکه هنوز دانش آموزن ها جای واقعی خود رادر جامعه نیافته اند و دولت نیز قصد دارد که دوره آمادگی را اجباری کند و یقنای این تصمیم باعث بالارفتن هزینه ها خواهد شد.

نویسندگان

مرتضی بشیری

کارشناسی پیوسته آموزش زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد ، ایران

آذر بشیری

کارشناسی پیوسته آموزش زبان و ادبیات عرب ، دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد مشهد ، ایران.