موسیقی درمانی چه تاثیری بر یادگیری بهتر کودکان با نیازهای ویژه دارد؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,667

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0352

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

اهمیت موسیقی در زندگی انسان و به خصوص کودکان به قدری است که والدین نیز از دیرباز از آن به عنوان ابزاری برای تسکین ،ابراز عشق ، تولید شادی و تعامل با کودکان استفاده می کردند. بزرگترها می توانند با درک این مسئله که چگونه موسیقی می تواندبر کودک تاثیر مثبت بگذارد، از آن در جهت بهبود بسیاری از مهارتهای کودک استفاده کنند. موسیقی یکی از مباحثی است که انسان با گوش کرده به آن، احساس آرامش می کند و اگر در آن از ریتم جذابی نیز استفاده شده باشد، می تواند لذت بخش ترباشد. برای یادگیری بهتر کودکان با نیازهای ویژه، از روش های گوناکونی استافده می شود و یکی از این روشها می تواند موسیقی درمانی باشد. موسیقی درمانی روشی است در جهت برخی اهداف درمانی با کمک موسیقی که می تواند مواردی از جمله تقویت وساماندهی سلامت روحی و جسمی افراد را به دنبال داشته باشد. به عبارت دیگر از موسیقی درمانی برای بازیافت ، نگهداری وتقویت سلامت جسمی و روحی و عاطفی استفاده می شود. مطالعه حاضر با توجه به اهمیتی که موسیقی در یادگیری کودکان دارد،به بررسی روش موسیقی درمانی در یادگیری بهتر کودکان با نیاز ویژه می پردازد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، موسیقی درمانی ، کودکان با نیازهای ویژه

نویسندگان

مینا عسگری

دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه، دانشگاه بنت الهدی الصدر قزوین

کیمیا پورباباجان قمی

دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه، دانشگاه بنت الهدی الصدر قزوین