بررسی چگونگی ایجاد عادات مثبت در کودکان با نیازهای ویژه و معرفی روش های تدریس برای یادگیری بهتر آنها

ایجاد عادت های خوب و مناسب در کودکان یکی از بزرگ ترین و اصلی ترین وظایفی است که والدین برعهده دارند و باید بتوانند رفتارها و عادت های مناسب را به کودک خود آموزش دهند تا بتواند در آینده فردی مفید برای خانواده و جامعه خود باشد. یک خانواده خوب باید بتواند مشکلات فرزندان خود را به نحو احسن حل کند یعنی به ما کمک کند که چگونه مسائل فرزندان خود را حل کنیم . امروزه نوع تربیت وحدت زمانی که پدران و مادران صرف رسیدگی به مسائل و مشکلات کودکان خود می کنند. این روزها کمتر به کودکانی بر می خوریم که به امان خدا رها شده اند و از نظر تربیتی مورد بی توجهی قرار می گیرند. نکته مهم دیگر آن است که همه پدرها و مادرها باورکنند که می توانند نوع نگرش آن ها را عوض کنند و به شخصیت آنان شکل دهند. پس ما می خواهیم کاری را انجام دهیم که کودکان با کناغر گذاشتن عادات منفی , عادات مثبت و سازنده در خود ایجاد کنند. کودکان با نیازهای ویژه نیز نیازهایی دارند که باید برطرف شود و انتخاب روش های تدریس مناسب و خلاق، می تواند باعث شود آنها در یادگیری شرایط بهتری را داشته باشند. این مقاله با بررسی منابع موجود در زمینه مورد بحث و استفاده از روش کتابخانه ای در گردآوری داده ها، به بررسی چگونگی ایجاد عادات مثبت در کودکان با نیازهای ویژه و معرفی روش های تدریس برای یادگیری بهتر آنها می پردازد.

کلیدواژه ها:

روش های تدریس ، عادت های مثبت ، کودکان با نیازهای ویژه ، یادگیری بهتر