بررسی نقش اخلاق و رفتار معلم ابتدایی بر عملکرد کلی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 337
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_0302
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
چکیده مقاله:
تاثیر اخلاق معلم بر عملکرد دانش آموزان یک موضوع مهم است که در زمینه های تحصیلی و تربیتی مورد توجه قرار گرفته است .اخلاق معلم به عنوان یک مولفه مهم در محیط آموزشی می تواند تاثیرات گستردهای بر عملکرد و رفتار دانش آموزان داشته باشد.واولین تاثیری که اخلاق معلم می تواند بر عملکرد دانش آموزان داشته باشد، ایجاد ارتباط مثبت و قوی بین معلم ودانش آموزان است . وجود یک معلم با اخلاق قوی و صادق باعث ایجاد اعتماد و احترام دانش آموزان به معلم می شود، که در نتیجه ،دانش آموزان مایل به یادگیری بیشتر و شرکت فعالتر در کلاس خواهند بود. همچنین ، اخلاق معلم می تواند تاثیر مستقیم برمحیط کلاسی داشته باشد. معلم با اخلاقی مثبت می تواند محیط آموزشی را به یک محیط دوستانه ، حمایت کننده و پذیرا تبدیل کند، که این موضوع می تواند بر روحیه و انگیزه دانش آموزان تاثیر گذار باشد و آنها را به بیشتر و بهتر یادگیری و شرکت درکلاس تشویق کند. بنابراین ، می توان گفت که اخلاق معلم تاثیر بسیار زیادی بر عملکرد دانش آموزان دارد و این تاثیرات می توانندبه عنوان یک عامل مهم در موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مطرح شوند. در این مقاله به بررسی تاثیر و نقش معلم برعملکرد دانش آموزان می پردازیم .
نویسندگان
علی بیگدلی
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی (علوم تربیتی ) دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان. زنجان. ایران
مهدی جعفری
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی (علوم تربیتی ) دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان. زنجان. ایران.
علی اصغر اجاقی
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی (علوم تربیتی ) دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان. زنجان. ایران