بررسی اختلال ریاضی دانش آموزان پایه اول ابتدایی

این مقاله به بررسی مشکلات درسی دانش آموزان در درس ریاضی پرداخته و سعی دارد با پیشنهاد راهکارهایی برای اولیا و معلماناعم از انواع بازی ها و روشهای تدریس ، مشکلات درسی این دانش آموزان را برطرف کند.

نویسندگان

مهدی جعفری سولا

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان

امیرحسین ترابی فرد

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان

ابوالفضل توکلی لنجی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1999405

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0300

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

جعفری سولا، مهدی و ترابی فرد، امیرحسین و توکلی لنجی، ابوالفضل،1402،بررسی اختلال ریاضی دانش آموزان پایه اول ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش،تهران،https://civilica.com/doc/1999405

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1402، جعفری سولا، مهدی؛ امیرحسین ترابی فرد و ابوالفضل توکلی لنجی)
برای بار دوم به بعد: (1402، جعفری سولا؛ ترابی فرد و توکلی لنجی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:

رتبه علمی دانشگاه فرهنگیان

نوع مرکز: دانشگاه دولتی

تعداد مقالات: 36,108

در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید