نقش معلم در اصلاح مشکلات رفتاری دانش آموزان در کلاس

هدف از این پژوهش بررسی رفتارهای ناشایست دانش آموزان در کلاس درس می باشد. یکی از وظایف مهم معلمان، مدیریت کلاس درس با وجود مشکلات رفتاری دانش آموزان است . دلایل زیادی وجود دارند که یک دانش آموز را از نظر اخلاقی به فردی نابه هنجار تبدیل کند. در این میان، چگونگی برخورد با دانش آموز مشکل دار امر خطیری است که به نقش معلم و واکنش های اواهمیت می بخشد. به همین علت ، در این مقاله سعی داریم درباره دلایل و نحوه رفتار با دانش آموز مشکل ساز صحبت کنیم .همه ی مشکلات غیرمعمول در کلاس درس، کوچک و جزیی نیستند. اگر چه دلایل بسیاری برای رفتار دانش آموز وجود دارد، امابیشتر نویسندگان انواع رفتارهای منفی را برای بحث ، در دسته های اساسی قرار می دهند و ما در زیر برخی از این دسته رفتارهای منفی و مشخصه هایی که معمولا این رفتارها را همراهی می کند را مورد بررسی قرار می دهیم .

کلیدواژه ها:

خشونت کودک ، رفتار با دانش آموز پرخاشگر ، روش کاهش پرخاشگری ، مشکلات دانش آموز ابتدایی