تحلیل تجارب معلمان دوره اول ابتدایی درباره شیوههای تدریس خلاق در بستر آموزش مجازی

تجربه و درک آموزش مجازی در نظام آموزشی یک تجربه پیچیده واقعی مجازی ، جهانی / محلی ، سنتی و مدرن است و در این شرایط شکل و نوع منا سبات فردی - اجتماعی دستخوش تغییر شده و روابط قدرت، سلسله مراتب بین معلم /دانش آموز، تحقق فردیت ، بسط دیوارهای کلاس درس و به طور کلی مناسبات جدید شکل گرفته است . به همین ترتیب ، به کارگیری این فناوری در جوامع شرقی و در حال توسعه نظیر کشورمان ایران، که ارزش های فرهنگی اجتماعی متفاوتی دارد، موجب می شود درک کاربران از این نوع یادگیری متفاوت با شد. مسئله قابل برر سی این ا ست که ورود آموزش مجازی به نظام آموزش عالی ایران، که نظامی با اقتضائات بومی - ملی خاص خود است ، چه تحولاتی را در مبانی تعلیم و تربیت ایجاد کرده است .

کلیدواژه ها:

مجازی ، تحصیلی ، آنلاین ، دانش آموزان ، ابتدایی .