تاثیر سلامت روان خانواده بر میزان اشتیاق دانش آموزان به مدرسه در بین دانش آموزان(مدرسه شهید حمید رضا باطبی شهرستان بهشهر)

یکی از محورهای ارزیابی سلامتی جوامع مختلف ،بهداشت روانی آن جامعه است . سلامت روانی خانواده نقش مهمی در تضمین پویایی و کار آمدی هر جامعه ایفا می کند.امروزه ارزیابی سلامت روانی خانواده و دانش آموزان یکی از محورهای مهم بهداشت روانی جامعه است . دلایل بسیاری وجود دارد که سازماندهی خدمات روانی در مدارس راهبرد اساسی برای ارتقای سلامت روان دانش آموزان وخانواده و در نهایت کل جامعه است .اشتیاق دانش آموزان به مدرسه متغیر مهم دیگری است که برای یادگیری حیاتی است که از آن به عنوان یک منادی مهم یادگیری یاد می شود.پژوهش حاضر با هدف تاثیر سلامت روان خانواده بر میزان اشتیاق دانش آموزان به مدرسه در بین دانش آموزان مدرسه شهید حمید رضا باطبی شهرستان بهشهر انجام گرفته است . این پژوهش ازنظرهدف کاربردی وازنظر روش توصیفی از نوع همبستگی است . جامعه آماری شامل ۶۰۰ دانش آموز مدرسه شهید حمید رضا باطبی شهرستان بهشهربوده است . برای نمونه گیری ، ازروش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده گردید.با توجه به حجم جامعه آماری ازمیان ۶۰۰ دانش آموزبراساس جدول کرجسی مورگان ۱۰۰ دانش آموز به عنواننمونه تحقیق انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها ازپرسشنامه های سلامت روان گلدبرگ وهیلر ۱۹۷۹و پرسشنامه اشتیاق به مدرسه فردریک زبلونفیلد۲۰۰۴ استفاده شده است . یافته های تحقیق نشان داد ، ارتباط میان میزان سلامت روان خانواده و میزان اشتیاق به مدرسه دانش آموزان حاکی از آن است که بین این دو متغیر رابطه معنادار، مثبت و مستقیمی وجود دارد که سطح معناداری (۰۰۰/۰( sig می باشد.

کلیدواژه ها:

سلامت روان خانواده ، اشتیاق به مدرسه ، خانواده و دانش آموزان.