مدیریت دانش در آموزش و پرورش به چه معناست و بررسی اهمیت یادگیری فنون مشاوره برای معلمان

دانش در آموزش و پرورش همواره جزو نکات اساسی بوده است . مباحث آموزشی که در کلاس مطرح می شود، هر آنچه توسط معلمان به دانش آموزان ارائه می گردد، در حیطه دانش مربوط میشوند. دانش ، آشنایی ، آگاهی ، یا درک فرد یا چیزی مانند حقایق ، اطلاعات، شرح یا مهارتها است که از طریق تجربه یا آموزش از طریق ادراک، کشف یا یادگیری به دست می آید. علم دانش شناسی ، با سه عنصر داده، اطلاعات و دانش سر و کار دارد. معلمان علاوه بر اینکه باید وظیفه تعلیم و تربیت دانش آموزان را داشته باشند، باید در کنار آن نقش مشاوره ای نیز داشته باشند و بتوانند به تا حدودی پاسخگوی نیازهای روحی دانش آموزان و مشکلاتی که در کلاس برایشان پیش می آید نیز باشند. نقش مشاورهای معلم را می توان چنین بیان کرد: معلم به صورت آگاهانه و با استفاده از اصول و فنون مشاورهای می تواند دانش آموزان خود را به خوبی بشناسد، با آنها ارتباط سازنده و موثر برقرار کند، شناختی مقدماتی از مشکلات آنان به دست آورد و در مراحل بعدی آنها را به متخصصان مربوط ارجاع دهد. مطالعه حاضر با توجه به اهمیتی که موضوع مورد بحث دارد، به بررسی مدیریت دانش در آموزش و پرورش و اهمیت یادگیری فنون مشاوره برای معلمان می پردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، مدیریت دانش ، معلمان ، نقش مشاوره ای