تاثیر رابطه معلم دانش آموز در فرآیند یادگیری : اهمیت ارتباط میان و سازنده

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 185

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0106

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

رابطه معلم و دانش آموز به عنوان یکی از اصولی ترین عناصر در ساختار آموزش و پرورش، تاثیر بسزایی بر فرآیند یادگیری دارد. این رابطه ، به عنوان پایه ای ترین ساختار ارتباطی در محیط آموزشی ، قادر است به طور مستقیم بر انگیزه، تفکر، توجه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثر گذار باشد. ارتباط مثبت و سازنده بین معلم و دانش آموزان، با تاکید بر ارزشهای انسانی و احترام متقابل ، می تواند به عنوان یک عامل کلیدی در ارتقاء مهارتهای ارتباطی و اجتماعی دانش آموزان عمل کند. این چکیده به بررسی اهمیت و تاثیرات این رابطه بر فرآیند یادگیری و رشد دانش آموزان می پردازد و نقش آن در سازماندهی یک محیط آموزشی حمایت کننده و پایدار را مورد توجه قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه زهرا سالاری منش

کارشناسی ارشد علوم قرآنی، دانشگاه الهیات زاهدان