تکنولوژی جدید امروزه چه نقشی در آموزش دارد و مدیریت صحیح آن در کلاس درس باید به چه شکل انجام شود؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0097

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

تکنولوژی امروزه در زمینه های مختلف بسیار پیشرفت داشته است و علاقمندان زیادی نیز به خود جذب کرده است . جذابیت های سمعی و بصری این علم باعث شده است که علاقمندان مواردی جدید را تجربه کنند. مدیریت تکنولوژی یک ابزار یا چارچوب فکری است که به درک بهتر نسبت به تکنولوژی و تصمیم گیری در مورد آن کمک می کند. امروزه ارزیابی تکنولوژی در سطح کلان به عنوان یک منبع اطلاعاتی ، که اطلاعاتی را به فرآیند سیاستگذاری تزریق می کند، معرفی می شود. مدیریت تکنولوژی باید به تحلیل و ارزیابی نتایج خواسته و ناخواسته ، فرصتها و ریسک های تکنولوژیها، اعم از تکنولوژیهای جدید و یا تثبیت یافته بپردازد. در واقع مدیریت تکنولوژی یک مبحث بین رشته ای است که علوم، مهندسی ، و مدیریت را به هم پیوند می زند. استفاده از تکنولوژی های آموزشی در مدارس می تواند برای معلمان و دانش آموزان چالش های جدید و جذابی را به وجود آورد و مدیریت صحیح استفاده از آن نیز بسیار موثر است . در این مقاله ، با بررسی منابع موجود، به بررسی نقش تکنولوژی در آموزش و شیوه های صحیح مدیریت آن پرداخته شده است .

نویسندگان

ابوالفضل کیاء

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان آیت الله خامنه ای گرگان

متینه شاهینی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام خمینی

فاطمه شرافتی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور گرگان

گلچهره ملکی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان