نقش روشهای تدریس نوین در بهبود عملکرد آموزشی دانش آموزان

هدف تحقیق بررسی نقش روشهای تدریس نوین در بهبود عملکرد آموزشی دانش آموزان می باشد. این پژوهش به لحاظ هدفجزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری ) انجام گرفته است . روشهای تدریس نوین ، با توجه به پیشرفت های فناوری و تغییرات در نیازهای آموزشی دانش آموزان، نقش حیاتی در افزایش کیفیت و کارایی فرایند یادگیری ایفا می کنند. این روشها شامل استراتژی هایی مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری معکوس، استفاده از فناوری های دیجیتال، و شخصی سازی تجربه یادگیری هستند. آن ها به تقویت تعامل و مشارکت دانش آموزان کمک کرده، مهارتهای قرن ۲۱ مانند تفکر انتقادی ، حل مسئله ، و خلاقیت را توسعه می دهند. همچنین ، این روشها با ارائه دسترسی به منابع آموزشی متنوع و امکان ارزیابی و بازخوردفوری ، فرایند یادگیری را کارآمدتر و موثرتر می کنند. در نهایت ، استفاده از روشهای تدریس نوین ، با ایجاد محیط های یادگیری جذاب و پاسخگو به نیازهای فردی دانش آموزان، به تحقق پتانسیل کامل آن ها و آمادهسازی برای موفقیت در آینده کمک می کند.

کلیدواژه ها:

روشهای تدریس نوین ، بهبود ، عملکرد آموزشی ، دانش آموزان