بررسی و تحلیل الگوی رهبری مدیریت کلاس

این پژوهش با هدف اشنایی با روش رهبری مدیریت کلاس جهت بهبود کیفیت هرچه بیشتر کلاس های درسی و اموزشی شکل گرفته است . روش پژوهش مروری بوده و سعی شده است که از منابع معتبر استفاده شود. طی این پژوهش ابتدا به تعاریفی از مدیریت کلاس به روش رهبری و نظریات مختلف راجب آن پرداخته و سپس اصول و مبانی روش رهبری را بررسی کرده ایم . در ادامه نقاط قوت و ضعف و نقش معلم را مورد پژوهش قرار داده ایم . یافته های پژوهش نشان دهنده این موضوع است که این روش مدیریت کلاس تاثیرات بسزایی بر یادگیری دانش اموزان میگذارد زیرا با ایجاد قوانین و مقرراتی برای فضای کلاس و روند اموزش دانش اموزان به شکل متظم مطالب را فرا میگیرند. در این روش معلم به مثابه یک رهبر عمل کرده و فعالیت های اموزشی را رهبری میکند.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، رهبری ، دانش اموز