بررسی و تحلیل مدل های آموزش مجازی در علوم پزشکی

رشد روزافزون فناوری اطالعات و ابزارهای الکترون یکی همچنین محدودی تهای موجود در آموزش سنتی باعث شده است که از آموزشالکترون یک به عنوان روشی جایگزی ن و یا مکمل درزمینه آموزش علوم پزشکی نام برده شود . به منظور استفاده از روشهای آموزشالکترون یک در علوم پزشکی، بومی سازی و انجام مطالعات پژوهشی برای بررسی اثربخشی آنها ضروری است. مطالعه حاضر به روش مروردامنه ای و از طریق جستجوی کلیدواژه های "آموزش مجازی" ، "آموزش الکترونیک"، "یادگیری الکترونیک"، "آموزش تحت وب"، "آموزشآنلاین"، "آموزش ازراه دور"در بانک اطلاعات نشریات کشور (مگ ایرا ن) انجام شد. کلیه مقالات منتج از پژوهش دردانشگاه های علومپزشکی کشور انتخاب شد. این مقاله بررسی و تحلیل مدل های آموزش مجازی در علوم پزشکی را مورد بررسی قرار میدهد. این مدل هاشامل روش ها، استراتژی ها و فناوری های مورد استفاده در آموزش آنلاین در حوزه پزشکی می باشند. به بررسی اثربخشی و کاراییمدل های آموزش مجازی بر دانشجویان پزشکی، ارائه رو شهای بهبود کیفیت آموزش مجازی و ارتباط آن با تحولات اخیر در حوزهفناوری اطلاعات و ارتباطات پرداخته است. این مقاله به دست آوردهای پژوهش های انجام شده در این زمینه نیز اشاره خواهد کرد و بهنتیجه گیری ها و پیشنهاداتی برای بهبود آموزش مجازی در علوم پزشکی خواهد پرداخت.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، علوم پزشکی ، مد لهای آموزشی ، بررسی و تحلیل ، ارزیابی اثربخشی ، فناوری آموزشی ، دانشجویان پزشکی ، بهبود کیفیت آموزش ، تحولات فناوری اطلاعات و ارتباطات