مطالعات تاثیر یادگیری مشارکتی وگروهی بر نگرش وپیشرفت تحصیلی دانش اموزان ابتدایی

یادگیری مشارکتی یکی ازانواع مهارت هاوراهبردهای اجتماعی است که این پژوهش باهدف بررسی تاثیرروش تدریس مشارکتیدرمقایسه باروش های سنتی انجام شده است.موضوع موردمطالعه به روش مروری انجام گرفت و مطالب مربوطه ازطریق جستجوی کلمات کلیدی در پایگاه های معتبرعلمیبدست امد.مستندات مرتبط باتاثیریادگیری مشارکتی دریادگیری وبهبودعملکرددانش آموزان و نوع نگاه انها ن سبت به اجرای این روشدرکلاس موردمطالعه وبررسی قرارگرفت.ازمطالعات انجام گرفته شده نتیجه گرفته شد که اعمال روش تدریس مشارکتی دریادگیری کلی، عمیق وسطحی دانش آموزانتاثیرمعناداری داشته است.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، کارگروهی ، فردی ، پیشرفت تحصیلی ، ابتدایی