بررسی اثربخشی آموزش تفکر سیستمی در بهبود تعارضات زوجین

زمینه و هدف: تفکر سیستمی یک جهت گیری مجدد شناختی جامع است. نظریه سیستم ها مجموعه ای از اصول را به ما ارائه می دهد که به کمک آن ها می توانیم رفتار انسان را بهتر درک کنیم. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش تفکر سیستمی بر بهبود عملکرد زوجین به عنوان یک سیستم در الگو های حل تعارضات می باشد.روش پژوهش: این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون انجام شد. نمونه این پژوهش را ۳۰ نفر از زوجین فاقد سازگاری مراجعه کننده به کلینیک روانشناختی فرگشت تشکیل می دانند که با استفاده از شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ملاک ورود به پژوهش تایید عدم سازگاری توسط پرسشنامه سازگاری زناشویی اسپانیر (DAS) بود. ابزار مورد استفاده د این پژوهش پرسشنامه سبک های حل مسئله(PSS)بود.ابتدا بر روی تمامی افراد پیش آزمون انجام گرفت؛سپس زوچین در ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای تحت آموزش قرار گرفتند و سپس پس آزمون بر روی آن ها انجام گرفت. داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار SPSS۲۷ و روش تحلیل کوواریانس بررسی شد.یافته ها: یافته ها حاکی از بهبود سطح عملکرد زوجین در حل تعارضات بود(P<۰.۰۵).نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان داد که آموزش تفکر سیستمی بر بهبود تعارضات زوجین تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

تفکر سیستمی ، تعارضات زوجین ، حل مسئله