پیش بینی افسردگی نوجوانی بر اساس سبک های هویت و روابط خانوادگی در دو گروه نوجوانان تک فرزند و چند فرزند
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 156
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FPAICONG05_046
تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1403
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: در جامعه امروز بسیاری از والدین به سمت تک فرزندی گرایش پیدا کرده اند و سبب شده است که موضوع تک فرزندی نوجوانان مورد بحث و اهمیت علمی قرار بگیرد. سبک هویتی و روابط خانوادگی میتواند متاثر از تفرزندی و چند فرزنتدی باشتد و ممکن است با افسردگی رابطه داشته باشد این سوال مطرح شود که آیا پیش بینی افسردگی در دو گروه تک فرزند و چند فرزند براساس متغییرهای پیش بین سبک های هویت و روابط خانوادگی با همتفاوت دارد؟ روش پژوهش: پژوهش حاضر از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر تک فرزند و چند فرزند نوجوان شهرستان بهبهان بود نمونهپژوهش شامل ۲۰۰ نفر از دانش اموزان دختر نوجوان بودند که بصورت غیر تصادفی و در دسترس انتخاب شدند. مقیاس اندازه گیری شامل پرسشنامهافسردگی نوجوانی کوتچر و همکاران (KADS) و پرسشنامه سبک های هویت برزونسکی (ISL) و پرسشنامه روابط خانوادگی هادسون (IFR) بود. داده ها پسجمع اوری داده ها وارد نرم افزار spss شذ و با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: در هر دو گروه نوجوانان تک فرزند و چند فرزند بین سبک هویت هنجاری و سردرگم با افسردگی رابطه مثبت معنی داری را نشان داد (p<۰/۰۵ )اما در هیچ یک از دو گروه رابطه معنی داری بین سبک هویتی اطلاعاتی و افسردگی مشاهده نگردید و در نهایت پیش بینی افسردگی بر اساس متغییرهایسبک های هویت و روابط خانوادگی در گروه چند فرزند و تک فرزند با هم متفاوت بوده است بدین صورت در گروه تک فرزندان روابط خانوادگی ، افسردگیرا پیش بینی کرد (کقدار را بتویس) درحالی که در گروه چند فرزند سبک هویت هنجاری و سردرگم ابتلا به افسردگی را پیش بینی نمود .نتیجه گیری: در این مطالعه مشاهده شد که روابط خانوادگی در تک فرزندها با افسردگی رابطه دارد ، این فرزندان به دلیل نداشتن خواهر و برادر بیشتراحساس تنهایی میکند بنابراین والدین تک فرزند بهتر است روابط عاطفی بیشتری با فرزند خود داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب رجب زاده
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، مشاور آموزش و پرورش بهبهان
آزاده سخنور
آموزگار ابتدایی شهرستان بهبهان
مینا ظهراب
آموزگار ابتدایی ماهشهر
مرضیه تقوایی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، مدیر مدرسه شبانه روزی فاطمه الزهرابهبهان، دانشگاهد فرهنگیان بهبهان