اثربخشی اموزش پیش از ازدواج مبتنی بر آگاهی بر ملاک های همسرگزینی و کمال گرایی در دختران دانشجو مجرد دانشگاه رودهن

زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش پیش از ازدواج مبتنی بر آگاهی بر ملاک های همسرگزینی و کمال گرایی در دختران دانشجو مجرد دانشگاه رودهن بود. روش پژوهش: روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی و با پیش آزمون ، پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل تمامی دانشجویان دختر مجرد دانشگاه رودهن دانشکده مشاوره و علوم تربیتی در سال ۱۴۰۱ بود که در آستانه ازدواج بودند. تعداد ۳۰ نفر از دانشجویان دختر که در پرسشنامه های ملاک های همسر گزینی و کمال گرایی نقطه بالاتر از خط برش کسب کردند و نیازمند به مداخله و درمان بودند به عنوان نمونه انتخاب و به طور تصادفی در گروه آزمایش (۱۵) و گروه کنترل (۱۵) جایگزین شدند. گروه آزمایش جلسات پیش ازدواج مبتنی بر آگاهی را به صورت جلسات گروهی دریافت کردند. گروه کنترل هیچ مداخله-ای دریافت نکردند. برای جمع آوری داده از پرسشنامه های کمال گرایی و ملاک همسرگزینی استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس و نرم افزار SPSS-۲۴ انجام شد.یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که آموزش پیش از ازدواج مبتنی بر آگاهی بر ارتقا ملاک های همسرگزینی و کمال گرایی در گروه آزمایش تاثیر معناداری دارد. نتیجه گیری: بنابراین میتوان نتیجه گرفت که از برنامه آموزش پیش از ازدواج مبتنی بر آگاهی مشاوران می توانند برای بهبود مشکلات زناشویی مراجعان بهره ببرند.