نقش واسطه ای خودکارآمدی جنسی در رابطه رضایت جنسی با رضایت زناشویی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 345

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FPAICONG05_028

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1403

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: رضایت مندی زناشویی که بازتابی از خوشبختی و عملکرد مثبت در زندگی زناشویی است از مهم ترین مولفه های سلامت روانی، شادکامی، تداوم و ثبات خانواده است. رضایت زناشویی، نیز می تواند تحت تاثیر مولفه های مهمی همچون رضایت جنسی و خودکارآمدی جنسی قرار گیرد. به همین منظور، پژوهش حاضر با هدف نقش واسطه ای خودکارآمدی جنسی در رابطه رضایت جنسی با رضایت زناشویی انجام شده است. روش پژوهش: مطالعه حاضر از نوع مطالعات همبستگی به روش مدل یابی معادلات ساختاری است. جامعه آماری این پژوهش، شامل متاهلین ۲۰ الی ۳۰ ساله شهر مریوان در سال ۱۴۰۱ می باشد. بر اساس جدول دی. دواس، ۳۳۶ نفر به عنوان نمونه انتخاب و با روش نمونهگیری خوشه ای مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها، شامل پرسشنامه رضایت زناشویی ا(MSQ)، پرسشنامه رضایت جنسی (ISS) و پرسشنامه خودکارآمدی جنسی (SSE) بود. داده ها با استفاده از آماره های توصیفی، ضریب همبستگی و مدل یابی معادلات ساختاری از طریق برنامه آماری SPSS و AMOS نسخه ۲۴ تحلیل شدند.یافته ها: نتایج مدل معادلات ساختاری نشان داد که رضایت جنسی به صورت مستقیم ۰/۰۰۱ و به صورت غیرمستقیم ۰/۰۰۲ از طریق واسطه گری خودکارآمدی جنسی، بر رضایت زناشویی زوج ها تاثیر دارد. مدل ساختاری با داده های پژوهش برازشی مناسب دارد و متغیر رضایت جنسی با نقش میانجی خودکارآمدی جنسی، توان پیش ینی ۰/۴۸ از تغییرات متغیر رضایت زناشویی را دارند. نتیجه گیری: با توجه به نقش معنادار رضایت جنسی و خودکارآمدی جنسی در رضایت زناشویی از این یافته می توان در طراحی رویکرد جامع خانواده محور برای افزایش رضایت زناشویی استفاده کرد. بنابراین، پیشنهاد می شود با آموزش تکنیک های رضایت جنسی و خودکارآمدی جنسی در قالب جلسات مشاوره ای و کارگاه های آموزشی خانواده، از بروز نارضایتی زناشویی در میان زوجین متاهل جلوگیری شود.

نویسندگان

کاظم حسنی

دکترای علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، مریوان

اسداله ویسی

دکترای مشاوره خانواده، دانشگاه پیام نور، مریوان

هیمن نادرزاده

دکترای روانشناسی عمومی، آموزش و پرورش، مریوان