تاملی در امکان و الزامات کاربرد "ملامت" به مثابه یک شیوه اصلاح اخلاقی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 81

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_AKGH-19-4_002

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1403

چکیده مقاله:

برای آگاهی بخشی و اصلاح رفتار افراد خطاکار معمولا شیوه های تربیتی گوناگونی از جمله موعظه، انذار، تبیین، تنبیه و ... به کار برده می شود. یکی از شیوه های واکنش به خطای افراد، "ملامت" است. آثار و پیامدهای ضد و نقیضی برای ملامت ذکر شده است؛ از آثار کاملا منفی و مخرب تا آثار مثبت و سازنده؛ حتی گاهی ملامت برای پی بردن به خطا و ایجاد احساس ندامت و اصلاح خویشتن مفید تلقی شده است. اما در مجموع، این نوع مواجهه تا کنون کمتر به عنوان یک شیوه تربیتی مورد توجه اندیشمندان اخلاق و تربیت قرار گرفته است. در این تحقیق ابتدا مولفه های شناختی، عاطفی و رفتاری ملامت مورد بررسی قرار گرفته و سپس شرایطی که باعث می شود که ملامت کارکرد سازنده، اصلاحی و تربیتی پیدا کند، بررسی شده است. بر اساس یافته ها، این امکان وجود دارد که با رعایت شرایطی هشت گانه، به نوعی فرد خطاکار را مورد ملامت قرار داد که اثرات سازنده و تربیتی برای او در پی داشته باشد. شروط هفت گانه در مقاله مورد تبیین و بحث قرار گرفته اند.

نویسندگان

فاطمه وجدانی

عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی

علیرضا گل محمدپور لری

دانشگاه شهید بهشتی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • کتاب نامهقرآن کریمآمدی، عبدالواحدبن محمد (۱۴۱۰ ق)، غرر الحکم و ...
  • ابن شعبه حرانی، حسن بن علی (۱۴۰۴ق)، تحف العقول، تصحیح ...
  • تهرانی، مجتبی (۱۳۹۵)، اخلاق الهی؛ درآمدی بر اخلاق و مباحث ...
  • جان بزرگی، مسعود، ناهید نوری، مژگان آگاه هریس (۱۳۸۹)، آموزش ...
  • طباطبایی، سیدمحمدحسین (۱۳۷۴)، تفسیر المیزان. ترجمه سیدمحمدباقر موسوی همدانی، قم: ...
  • محمدی، محمدرضا (۱۳۸۹)، «جنبه های مهم شخصیت نوجوان»، معرفت، ش۳۸، ...
  • مطهری، مرتضی (۱۳۶۸)، تعلیم وتربیت در اسلام، تهران: صدرا ...
  • مهدوی کنی،محمدرضا (۱۳۸۴)، نقطه های آغاز در اخلاق عملی، تهران: ...
  • هادسن، ویلیام (۱۳۷۶)، سرزنش نکنید و عشق بورزید، ترجمه نازنین ...
  • نمایش کامل مراجع