بررسی رابطه هوش اجتماعی با سازگاری اجتماعی در بین دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش اجتماعی با سازگاری اجتماعی در بین دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی آموزش و پرورش شهر کرمانشاه با روش توصیفی از نوع همبستگی انجام گرفته است. جامعه آماری در پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان پایه پنجم شهر کرمانشاه بودند که از بین آنها ۲۱۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد هوش اجتماعی و سازگاری اجتماعی بود که روایی آن توسط متخصان تایید شد برای تعیین پایایی نیز از آلفای کرونباخ استفاده گردید که برای پرسشنامه هوش اجتماعی ۸۱/۰ و برای سازگاری اجتماعی ضریب ۸۷/۰ بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است نتایج بدست آمده نشان داد که: بین هر سه مولفه هوش اجتماعی (آگاهی اجتماعی، اطلاعات اجتماعی و مهارتهای اجتماعی) با سازگاری اجتماعی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش اجتماعی ، سازگاری اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی.