اولویت بندی موانع مدیریت استراتژیک معاونت تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش

هدف: این پژوهش با هدف رتبه ­بندی موانع مدیریت استراتژیک در معاونت تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش با استفاده از فرایند تحلیل سلسله مراتبی انجام پذیرفت.روش شناسی روش پژوهش از نوع توسعه ­ای–کاربردی و از لحاظ راهبردی، متوالی اکتشافی(کیفی – کمی) انجام شده است. جامعه آماری تحقیق ۲۷ نفر از مدیران ستادی معاونت تربیت ­بدنی و سلامت بودند که بدین منظور، با طراحی پرسشنامه زوجی مقیاسی بر مبنای AHP و تایید روایی آن توسط ۸ نفر از متخصصان، به وزن­دهی و رتبه­ بندی موانع شناسایی شده به وسیله نرم افزار Expert Choice پرداخته شد.یافته ها: بر طبق خروجی سیستم، موانع مدیریت استراتژیک در معاونت تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش به ترتیب موانع انسانی ۲۷۸/۰، موانع مالی ۱۸۸/۰، ساختاری ۹۶/۰، موانع طراحی و برنامه ریزی ۹۰/۰، موانع آموزشی ۸۴/۰، موانع محیطی ۷۶/۰،  موانع حقوقی و قانونی ۷۴/۰،  موانع اطلاعاتی ۴۷/۰ و موانع اخلاقی ۶۷/۰ رتبه ­­بندی شدند.نتیجه گیری: با توجه به این نتایج، انتظار می رود معاونت تربیت بدنی و سلامت درخصوص طراحی نظام توسعه و توانمند­سازی نیروی انسانی، جذب اعتبارات و توزیع مناسب آن،  ایجاد وضعیت زیرساختی، تجهیزاتی و امکاناتی مناسب و همچنین ثبات نگاه استراتژیک مدیران اقدامات لازم را انجام دهد

کلیدواژه ها:

موانع مدیریت استراتژیک ، معاونت تربیت بدنی و سلامت ، فرایند سلسله مراتبی