بررسی جامعه شناختی دو مدل دینداری و سنجش مقایسه ای دینداری در دو دانشگاه نظامی بر اساس مدل برگزیده
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 59
فایل این مقاله در 42 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JDHCM-1-1_005
تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1403
چکیده مقاله:
مسئلهای که منجر به انجام این تحقیق گردید، استفاده مکرر تحقیقات علمی در ایران، از مدل دینداری گلاک و استارک با سابقه مسیحی و غربی برای سنجش میزان دینداری در جامعه ای مسلمان و همچنین دغدغه اثربخشی تاکیدات برنامه محور و سیستماتیک دانشگاه امام علی (ع) بر دینداری دانشجویان بود، بنابراین هدف این پژوهش علاوه بر معرفی مدلی مناسب برای سنجش دینداری در جامعه ایران، سنجش میزان دینداری دانشجویان دانشگاه های نظامی و مقایسه سطح دینداریشان در حد توان است. جامعه آماری تحقیق حاضر، دانشجویان دانشگاه افسری امام علی (ع) و دانشگاه علوم انتظامی میباشد که از میان آنها تعداد۲۷۰ نفر به روش نمونهگیری احتمالی ساده به عنوان نمونه آماری تحقیق انتخاب شدند. یافتههای تحقیق باور دینی دانشجویان را قوی نشان داد (میانگین ۹۶/۲ از ۳). پایبندی دانشجویان به اخلاقیات در مقایسه با دیگر ابعاد کمتر است. پایبندی به عبادیات و شرعیات دانشجویان دانشگاه امام علی (ع) به ترتیب برابر ۶۲/۲ و ۸۱/۲ از ۳ و دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی به ترتیب برابر ۵۳/۲ و ۷۴/۲ است. بطور خلاصه در مورد دینداری کلی افراد میتوان گفت که اکثریت دانشجویان هر دو دانشگاه (۳/۸۱ درصد دانشجویان دانشگاه امام علی (ع) و ۵۵ درصد دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی) دارای دینداری قوی هستند و دینداری سطح ضعیف در بین دانشجویان دیده نشد، یافتههای تحقیق دینداری دانشجویان دانشگاه امام علی (ع) (۸۱/۲) را از دینداری دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی (۵۵/۲) قویتر نشان داد که نشان دهنده اثربخش بودن برنامه های سیستماتیک دانشگاه امام علی (ع) در ارتقاء سطح دینداری است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی میرزایی
استادیار دانشکده مدیریت و علوم نظامی، دانشگاه افسری امام علی (ع)
غلامرضا جمشیدیها
استاد دانشگاه تهران
علیرضا اکبرزاده
استادیار دانشکده مدیریت و علوم نظامی، دانشگاه افسری امام علی (ع)
محمد پارسا
کارشناس ارشد مدیریت دولتی