ضرورت بررسی بکارگیری بازی درمانی در مقطع ابتدایی

بازی درمانی روشی خلاقانه و موثر برای کمک به کودکان در حل مشکلات عاطفی، رفتاری و اجتماعی آنها است. این روش به ویژه در مقطع ابتدایی که کودکان در حال شکل گیری هویت و یادگیری مهارت های اجتماعی هستند، از اهمیت زیادی برخوردار است. در این مقاله به بررسی ضرورت بکارگیری بازی درمانی در مقطع ابتدایی پرداخته می شود.روش: در این مقاله، با استفاده از روش مروری بر منابع علمی معتبر، به بررسی ادبیات موجود در مورد تاثیر تدریس مجازی بر سیستم آموزشی در مقطع ابتدایی پرداخته شده است.یافته ها: یافته های این مقاله نشان می دهد که بازی درمانی می تواند به کودکان در کاهش اضطراب، افسردگی و خشم کمک کند.بازی درمانی می تواند به کودکان در بهبود عزت نفس و اعتماد به نفس کمک کند.بازی درمانی می تواند به کودکان در یادگیری مهارت های حل مسئله و تصمیم گیری کمک کند.بازی درمانی می تواند به کودکان در تقویت مهارت های ارتباطی و تعامل با دیگران کمک کند.بازی درمانی می تواند به کودکان در افزایش خلاقیت و نوآوری کمک کند.با توجه به این یافته ها، پیشنهاد می شود که با توجه به فواید متعدد بازی درمانی، ضروری است که از این روش به طور گسترده در مدارس ابتدایی استفاده شود. معلمان، مربیان و والدین می توانند با آموزش و ترویج بازی درمانی، به کودکان در رشد و تکامل عاطفی، رفتاری و اجتماعی آنها کمک کنند

کلیدواژه ها:

ضرورت ، بررسی ، بکارگیری ، بازی درمانی ، مقطع ابتدایی