تاثیر روش های ارزیابی شناختی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر روش های ارزیابی شناختی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت ارزیابی شناختی در فرایند آموزش و پرورش، این تحقیق به منظور بررسی تاثیر روش های ارزیابی شناختی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. روش های ارزیابی شناختی شامل ارزیابی های فراتر از اندازه گیری مهارت ها و دانش های دانش آموزان، بلکه به توانایی های شناختی و فرایندهای ذهنی آن ها نیز توجه دارد.در این تحقیق، از روش های ارزیابی شناختی مختلف از جمله تست های تفکر انتقادی، پرسشنامه های تفکر انتقادی، و تمرین های تفکر انتقادی استفاده شده است. نتایج نشان می دهند که استفاده از این روش ها در فرایند آموزش و پرورش بهبود قابل توجهی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایجاد می کند. این روش ها باعث تقویت مهارت های شناختی، تفکر انتقادی، و تفکر خلاق دانش آموزان می شوند و در نهایت بهبود یادگیری و عملکرد آن ها را تسریع می بخشند. بنابراین، ارزیابی شناختی به عنوان یک ابزار قدرتمند می تواند بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان را تسهیل کرده و به ارتقای کیفیت آموزش و پرورش کمک کند. این مطالعه نشان می دهد که توجه به روش های ارزیابی شناختی در محیط آموزشی می تواند بهبود چشمگیری در عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

ارزیابی شناختی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ، تفکر انتقادی ، آموزش و پرورش.