مقایسه سلامت روان و رضایت زناشویی دانش آموزان نابینا و عادی

هدف از پژوهش حاضر مقایسه سلامت روان و رضایت زناشویی مادران دانش آموزان نابینا و عادی شهر شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بود. روش پژوهش علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری شامل تمامی مادران دانش آموزان پسر دوره ابتدایی نابینای آموزشگاه شوریده شیرازی و دانش آموزان پسر عادی شهر شیراز بود. نمونه پژوهش شامل ۷۶ نفر از مادران دانش آموزان نابینا و ۷۶ نفر از مادران دانش آموزان عادی بود که به شیوه هدفمند انتخاب گردید. پرسشنامه ها شامل پرسشنامه سلامت روان و رضایت زناشویی بود. نتایج با استفاده از تحلیل واریانس نشان داد که بین ابعاد سلامت روان مادران دانش آموزان نابینا و عادی تفاوت معناداری وجود دارد، به طوری که سلامت روان مادران دانش آموزان نابینا کمتر از مادران عادی بود. همچنین بین ابعاد رضایت زناشویی مادران دانش آموزان نابینا و عادی تفاوت معناداری وجود دارد، به طوری که رضایت زناشویی مادران دانش آموزان نابینا کمتر از مادران عادی است.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، رضایت زناشویی ، کودکان نابینا.