مقایسه عزت نفس مادران دانش آموزان نابینا و عادی

هدف از پژوهش حاضر مقایسه عزت نفس مادران دانش آموزان نابینا و عادی شهر شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بود. روش پژوهش علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری شامل تمامی مادران دانش آموزان پسر دوره ابتدایی نابینای آموزشگاه شوریده شیرازی و دانش آموزان پسر عادی شهر شیراز بود. نمونه پژوهش شامل ۷۶ نفر از مادران دانش آموزان نابینا و ۷۶ نفر از مادران دانش آموزان عادی بود که به شیوه هدفمند انتخاب گردید. پرسشنامه ها شامل پرسشنامه عزت نفس بود. نتایج با استفاده از تحلیل واریانس نشان داد که بین ابعاد عزت نفس مادران دانش آموزان نابینا و عادی تفاوت معناداری وجود دارد، به طوری که عزت نفس مادران دانش آموزان نابینا کمتر از مادران عادی بود.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، کودکان نابینا.