نقش آموزش های غیر رسمی و فرهنگی در انگیزش و الگوپذیری دانش آموزان

آموزش های غیر رسمی و فرهنگی می توانند نقش بسزایی در افزایش انگیزه و الگوپذیری دانش آموزان داشته باشند. این نوع آموزش ها اغلب باز و خلاقانه هستند و می توانند به دانش آموزان ارزش های مختلفی را آموزش دهند که در آموزش های رسمی ممکن است وجود نداشته باشد. یکی از اصولی ترین اثرات آموزش های غیر رسمی و فرهنگی در انگیزه دانش آموزان، تحریک انگیزش شخصی آنها است. این نوع آموزش ها اغلب بر اساس علاقه و عشق دانش آموزان به یادگیری ساخته می شوند و می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا به صورت فعالانه و خودآموز به یادگیری بپردازند. همچنین، آموزش های غیر رسمی و فرهنگی می توانند به دانش آموزان الگوهای مثبت ارزشی و رفتاری ارائه کنند. این نوع آموزش ها اغلب بر انتقال ارزش های اجتماعی، فرهنگی و اخلاقی تاکید دارند و می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا الگوهای مثبت رفتاری را در زندگی خود بیاموزند و از آنها الهام بگیرند. در نهایت، آموزش های غیر رسمی و فرهنگی می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا به صورت کلیت تر و گسترده تری به دنیای اطراف خود نگاه کنند و از تجربیات و آموخته های جدید استفاده کنند. این نوع آموزش ها می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا به رشد شخصی و اجتماعی خود ادامه دهند و نقش فعالتری در جامعه ایجاد کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش غیررسمی ، انگیزش ، الگوپذیری ، دانش آموز.