درس پژوهی : علوم تجربی دبستان (زمین پویا)*

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 139

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_1803

تاریخ نمایه سازی: 21 خرداد 1403

چکیده مقاله:

مقدمه :درس پژوهی : فرایندی است پژوهشی که بر چرخه یادگیری گروهی کیفی مشارکتی و مداوم کارگزاران آموزشی شامل تعین مسئله طراحی عمل ، بازاندیشی و بازبینی یافته ها استوار است . در درس پژوهی کار با مسئله شروع می شود . اگر می خواهید آموزش را بهبود بخشید اثربخش ترین جا برای این کار کلاس درس است و بهبود در کلاس درس در درجه ی اول اهمیت است .

نویسندگان

نیلوفر عارفی شاد

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل

معصومه شهرکی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور واحد زابل

رابعه راشکی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل

رضوانه آذریان

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل