بررسی نقش آموزش مهارتهای زندگی بر خلاقیت دانش آموزان

مهارت های زندگی مجموعه گسترده ای از توانمندی های روانی و اجتماعی مانند تصمیم گیری، برقراری ارتباط موثر با دیگران، مقابله با شرایط و خود مدیریتی است که یادگیری آن ها به زندگی سالم و سازنده فرد کمک می کند.تجربه نشان داده است در نظام آموزشی که علم و دانش در کنار مهارت های زندگی تعلیم داده می شود، توانمندی دانش آموزان به عنوان آینده سازان کشور ارتقاء می یابد. در این میان، آنچه بیش از همه حائز اهمیت است، نحوه آموزش مهارت ها، شناسایی نیازمندی های لازم، توجه به فضا و محیط پیرامون دانش آموزان و نوع بیان مهارت آموز است که بر افزایش یا کاهش علاقه مندی دانش آموزان به مهارت ورزی و گیرایی آن تاثیر می گذارد. با رشد روزافزون جوامع و تغییر سبک زندگی، نیاز به همراهی آموزش و مهارت دو چندان شده است؛ امری که با تکیه صرف به کتاب و محیط آموزشی دست یافتنی نیست. متاسفانه در کشور ما، این موضوع مغفول مانده و سنگینی بار آموزشی کتاب های درسی، فرصت و فراغت آموزش مهارت های زندگی و رفتاری مطابق با واقعیت های بیرون از فضای آموزشی را از دانش آموزان سلب کرده است. خلاقیت، یک فرایند ذهنی است و همیشه با تخیل شروع می شود و در طی یک سناریوی خاص و بدیع، یک اثر جدید اعم از ایده، اختراع یا حرکتی نو و متفاوت کشف می گردد. در این پژوهش به بررسی نقش آموزش مهارتهای زندگی بر خلاقیت دانش آموزان پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، خلاقیت ، دانش آموز ، مدرسه.