واکاوی الزامات مدیریتی کلیدی برای رهبری موثر در دبستان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 161
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IAPMHCONF01_059
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1403
چکیده مقاله:
در عصر امروز، رهبری در دبستان ها به عنوان یکی از اصولی ترین عوامل موفقیت و پیشرفت محسوب می شود. رهبران دبستانی نه تنها مسئول اجرای برنامه ها و سیاست های آموزشی نیستند، بلکه باید با استفاده از مهارت های مدیریتی کلیدی، محیطی پویا و پر انگیزه را برای دانش آموزان و کادر اجرایی ایجاد کنند. این مقاله به بررسی الزامات مدیریتی کلیدی برای رهبری موثر در دبستان ها می پردازد. رهبری موثر در دبستان ها از اهمیت چندانی برخوردار است زیرا تاثیر مستقیمی بر رشد و توسعه دانش آموزان و محیط آموزشی دارد. یک رهبر دبستانی موفق، قادر است انگیزه بخشی، راهبری، ایجاد هماهنگی و توسعه فرهنگ سازمانی را به خوبی انجام دهد. این امر نه تنها به بهبود کیفیت آموزش و پرورش کمک می کند، بلکه بر توانمندسازی اعضای تیم و ایجاد یک جامعه آموزشی پویا نیز تاثیر می گذارد. با وجود اهمیت رهبری در دبستان ها، بسیاری از مدیران مدارس از کمبود مهارت های مدیریتی کلیدی برای انجام وظایف رهبری موثر رنج می برند. عدم داشتن مهارت های مدیریتی مناسب می تواند منجر به مشکلاتی همچون ناکارآمدی در اجرای برنامه های آموزشی، ناکافی بودن انگیزه دانش آموزان و کاهش کارایی کادر اجرایی شود. این مقاله به بررسی الزامات مدیریتی کلیدی برای رهبری موثر در دبستان ها می پردازد. با تاکید بر اهمیت رهبری در محیط آموزشی، مهارت های مدیریتی کلیدی مورد نیاز برای رهبری موثر مورد بررسی قرار می گیرند. همچنین راهکارها و توصیه هایی برای تقویت این مهارت ها و بهبود عملکرد رهبران دبستانی ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ارسلان ابولپور
کارشناسی آموزش علوم تجربی دانشگاه پیام نور یاسوج
صمد باختر
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یاسوج
امین غارتپوری
کارشناس آموزش ابتدایی تربیت معلم یاسوج