بررسی تاثیر مهارت های ارتباطی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرکرمانشاه

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر مهارت های ارتباطی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر کرمانشاه می باشد. پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و جزو تحقیقات توصیفی-پیمایشی می باشد. جامعه آماری مطالعه حاضر را کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر کرمانشاه به تعداد حدودی ۱۰۰۰۰ نفر تشکیل می دهند که حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران به تعداد ۳۷۰ نفر نفر انتخاب شدند. ابزار پژوهش مشتمل بر دو پرسشنامه استاندارد بهزیستی روانشناختی و مهارتهای ارتباطی بوده است که روایی آن به شیوه صوری و محتوایی و پایایی آن بر اساس آلفای کرونباخ به مقدار ۰/۸۵ مورد تایید واقع شد. داده های گردآوری شده بر اساس آزمون رگرسیون در نرم افزار spss۲۲ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که مهارت های ارتباطی بر بهزیستی روانشناحتی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر کرمانشاه تاثیر مثبت و معناداری دارد. در واقع به کارگیری مهارت های ارتباطی مناسب و ایجاد آن در بین دانش آموزان می تواند شرایط روحی و روانی و بهزیستی آن را بهبود بخشد و در راستای رشد و تعالی جامعه نقش مهمی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، بهزیستی روانشناختی ، دانش آموزان ، شهر کرمانشاه