پیش بینی سبک تربیتی والدین بر حساسیت نسبت به تشویق و تنبیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر زابل

هدف: پژوهش حاضر به بررسی نقش پیش بینی کننده سبک تربیتی والدین بر حساسیت نسبت به تشویق وتنبیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر زابل بود .مواد و روشها: این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی- پیشبین بر روی ۱۸۷ نفر از دانش آموزان مقطعمتوسطه دوم شهر زابل بهصورت خوشه ای تصادفی انجام شد و آنها به پرسشنامه های حساسیت به پاداش وتنبیه و سبک های تربیتی والدین (بامریند) پاسخ دادند. داده های این مطالعه با روش آزمون همبستگیپیرسون و رگرسیون گام به گام با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۱۶ تجزیه و تحلیل گردید .یافته ها: نتایج همبستگی نشان داد بین مولفه های سبک تربیتی والدین (سبک مقتدرانه، سبک مستبدانه و سبکسهل گیرانه) با حساسیت نسبت به پاداش و تنبیه رابطه مثبت و معناداری وجود داشت (P<۰/۰۱) نتایجتحلیل رگرسیون نشان داد که سبک تربیتی والدین نقش پیش بینی کننده در حساسیت نسبت به پاداش و تنبیهداشت و از سه زیر مقیاس آن دو زیر مولفه سبک مستبدانه و سبک مقتدرانه به میزان ۲۳ / ۰ درصد واریانسرا برای حساسیت نسبت به پاداش و تنبیه تبیین میکند و بقیه زیر مقیاس ها شرایط ورود به معادله رگرسیون رانداشتند و از معادله حذف شدند (۰/۰۵)استنتاج: با توجه به نتایج این پژوهش استفاده از سبک تربیتی مناس بترین روش برای حساسیت نسبت بهپاداش و تنبیه به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

سبک تربیتی والدین ، سبک مقتدرانه ، سبک مستبدانه ، سبک سهل گیرانه ، حساسیت نسبت به پاداش ، حساسیت نسبت به تنبیه