چگونگی تقویت روحیه پژوهش گری در بین دانش آموزان در جهت ایجاد و ارتقای نگرش علمی آنان

جایگاه پژوهش در پیشرفت جامعه به طور عامل و دانش آموزان به طور خاص دارای اهمیت بالایی است. تا جای یکه باید در دستور کار معلمان، مدیران، مسئولان آموزش و پرورش قرار بگیرد و این برنامه باید در سنین کودکی و نوجوانی با هدف آشنا کردن آنان با چگونگی فکر کردن و یافتن راه حل ها برای پاسخ مسئله، مورد توجه واقع شود. پژوهش حاضر که به صورت یک تجربه آموزشی و تربیتی است، به منظور افزایش انگیزه و مهارت های پژوهشی ۱۴۵ نفر دانش آموزان استان ایلام در مدارس مختلف و همه ی مقاطع در سال تحصیلی ۱۴۰۲ صورت گرفته است و عملیاتی کردن این مسئله به سبب تاثیر در رشد توسعه یک کشور حائز اهمیت می باشد. لذا ما پژوهشگران حاضر را ملزم به علاقه مند نمودن دانش آموزان به این مسئله نمودیم که با جرای راهکارهای نوین و با شرکت حداکثری فراگیران در جشنواره خوارزمی، کار سیوق ژنتیک و چهارمین جشنواره علمی پژوهشی دانش آموزی پژوهش سراهای دانش آموزی، متوجه افزایش انگیزه و مهارت های پژوهشی دانش آموزان شدیم. بطوریکه در پایان طرح که شامل: تدریس روش تحقیق، تشکیل کانال پژوهشی مدارس و ا قدامات در این کانال و آموزش انواع روش تحقیق، دانش آموزان با انواع روش های تحقیق و پژوهش نوین آشنا شده و توانایی عملی در اجرای پژوهش را کسب نموده و به قواعد عملی حاصل از پژوهش پی برده و به واسطه طراحی پوسترهای علمی، آزمایش های خلاقانه و ... سطح مطالعاتشان گسترش یافته و با ارائه کارخود برای همکلاسی ها و سایرین، زمینه خودباوری در آنها ایجاد شده و در نهایت منجر به افزایش اعتماد به نفس شان گردید.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، پژوهش ، دانش آموزان ، مهارت