بررسی رابطه مشاوره گروهی والدین در کاهش نشانه های اضطراب اجتماعی دانش آموزان
محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 115
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP09_857
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1403
چکیده مقاله:
هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه مشاوره گروهی والدین در کاهش نشانه های اضطراب اجتماعی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی رابطه مشاوره گروهی والدین در کاهش نشانه های اضطراب اجتماعی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که مشاوره گروهی والدین می تواند به والدین ها ارتباط و همکاری با یکدیگر را تقویت کند. این فرآیند باعث ایجاد یک شبکه حمایتی بین والدین می شود که می تواند به تبادل تجارب و راهنمایی های مفید در ارتباط با کاهش اضطراب اجتماعی کمک کند. به طور خلاصه، مشاوره گروهی والدین می تواند ابزاری قدرتمند برای کاهش نشانه های اضطراب اجتماعی دانش آموزان باشد. این روش با ایجاد فضای حمایتی برای والدین، تبادل تجربیات و راهکارهای موثر را امکان پذیر می کند و همچنین ارتباط و همکاری بین والدین را تقویت می کند. با همکاری متخصصان و مشاوران تحصیلی، مشاوره گروهی والدین می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارت های لازم برای مواجهه با اضطراب اجتماعی را تقویت کنند و رشد شخصی و تحصیلی بهتری را تجربه کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم خلیل نژاد
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب