بررسی تاثیر قصه گویی بر مهارت اجتماعی و کاهش اضطراب در دانش آموزان

قصه درمانی یکی از روش های مفید برای حل مشکلات روحی روانی دانش آموزان است. یکی از کابردهای قصه ها که در این مقاله به آن پرداخته می شود کاهش استرس در دانش آموزان است. اضطراب و ترس در دانش آموزان منجر به اختلال در عملکرد تحصیلی، سازش یافتگی اجتماعی، زندگی خانوادگی و روابط با همسالان می شود. در حالی که بسیاری از پژوهش ها از تاثیر مثبت قصه گویی در بسیاری از زمینه ها خبر می دهد. قصه ها به افراد کمک می کنند تا مسائل مهم زندگی را در قالب قصه به دانش آموزان آموزش دهند، به کودک کمک می کند تا بتواند خودش را بهتر بشناسد؛ با هیجانات گوناگون خود آشنا شود، مهارت های گوناگون زندگی را یاد بگیرد، تجاربت جانشینی گوناگونی داشته باشد. عاقبت یک رفتار نادرست مثل دروغگویی در قصه بسیار بیشتر برای کودک قابل درک است. راه حل های گوناگون برای مسائل و مشکلات را می توان از طریق قصه به دانش آموزان آموخت، تفکر خلاق را می توان در کودکان پرورش داد، مهارت های ارتباطی را می توان آموزش داد. در واقع قصه گویی مانند بازی کردن و اسباب بازی در شکل گیری شخصیت کودکان نقش دارد. و مهم تر از همه می توان ترس های کودکان را در قالب قصه بررسی کرد به گونه ای که کودک حساسیت کمتری نسبت به ترس های شخصی خود داشته باشد ترس از تاریکی که بسیار در کودکان شایع است را می توان به راحتی با یک قصه با موضوع (ترس از تاریکی) مورد بررسی قرار داد و به آنان آموخت که در تاریکی فقط ممکن است برخی از اجسام ترسناک تر به نظر برسند و علت آن را نیز بیان کرد.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، دانش آموزان ، استرس ، مهارت اجتماعی